La Ciutat de les Arts i les Ciències y la Sección Territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química convocan el concurso Reacciona!

La Ciutat de les Arts i les Ciències y la sección territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química han convocado la séptima edición del concurso escolar Reacciona!, dirigido a estudiantes de cualquier ciclo de universidad, de Bachillerato, ciclos formativos de Formación Profesional Grado Medio y 2º Ciclo de la ESO [...]

La Ciutat de les Arts i les Ciències y la Sección Territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química convocan una nueva edición del concurso Reacciona!

La Ciutat de les Arts i les Ciències i la sección territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ-VAL) han convocado la sexta edición del concurso escolar Reacciona! dirigido a estudiantes de cualquier ciclo de universidad, de Bachillerato, ciclos formativos de Formación Profesional Grado Medio y 2º Ciclo de la [...]

Estudiantes de Bachillerato y universitarios destacan el papel de la química en la final del concurso Reacciona!

Los grandes avances de la humanidad gracias a la química, sus aplicaciones más lúdicas, el hidrógeno como energía del futuro, la historia de la tabla periódica, la química en el cultivo del arroz, qué es el fuego o la tinta china son algunos de los temas de los trabajos finalistas de la 5ª [...]

Premiados concurso REACCIONA!

Los alumnos Adrián Aracil, Fernando Meneses y Carlos Sornosa del colegio Claret de Xàtiva han ganado el primer premio del concurso ‘REACCIONA!’ en la categoría Bachillerato con su trabajo ‘Nos da la lata’. La tercera edición de este concurso, organizado por la Ciudad de las Artes y las Ciencias y la sección territorial [...]

La Ciudad de las Artes y las Ciencias organiza el concurso de química ¡Reacciona!

La Ciudad de las Artes y las Ciencias y la sección territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ-VAL) han organizado la tercera edición del concurso ¡Reacciona! para promover el interés por la química entre los estudiantes.

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