El director del Instituto de la Educación de la Universidad de Londres lamenta en la UCV la práctica “mayoritaria” entre los maestros de “enseñar para aprobar exámenes”

Paul Standish, director del Instituto de la Educación de la Universidad de Londres (Reino Unido), no alberga demasiadas dudas sobre el problema fundamental en los sistemas educativos de la actualidad: la formación de los docentes.

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El Congreso Internacional de Filosofía de la Educación comienza hoy en la UCV con una jornada en la que analizará la capacitación docente y la inclusión educativa

El VIII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación que organiza la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir comienza hoy, en el campus de Valencia-Santa Úrsula, con una jornada en la que se analizará el problema de la capacitación docente así como la inclusión educativa.

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